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2024 Winners

Kade Borgholthaus

1st Place: Kade Borgholthaus,国际滑联辅导导师,国际滑联全球官网电子游戏大使, & 数学系嵌入式导师

Kade的突出品质是他具有感染力的乐观和积极的个性, 激励同辈和学生发挥最佳水平. 这种积极的影响不仅培养了一个支持性的学习环境,而且在辅导团队中培养了同志情谊. 突出了Kade的非凡动力, intelligence, and professionalism, 他对辅导工作的投入超出了人们的预期, 始终表现出高水平的专业精神. Kade的智慧和对复杂科目的快速理解极大地提高了他的辅导课程的成功, 这使他成为大学辅导最受欢迎的导师之一. 他的主动性体现在积极主动地识别个人学习需求并相应地调整课程. With unwavering motivation, 凯德创造了一个吸引人的积极学习环境,促进了成长. 除了传授知识,他还培养学生的好奇心和学习热情. 学生们不仅从他的专业知识中受益,而且还见证了一个体现奉献精神的榜样, resilience, and a passion for education. In nurturing these qualities, Kade在塑造有抱负的人,创造更光明的未来方面发挥着关键作用.

Alleyna Martes

Runner Up: Alleyna Martes, 教育学院实地经验办公室电子游戏平台生助理

Alleyna在帮助我们的学生教学候选人准备学生教学学期的要求方面发挥着至关重要的作用. Her exemplary organizational skills are commendable; she operates with a level of precision and attention to detail that ensures all tasks are completed efficiently and accurately. 让Alleyna与众不同的不仅是她的专业能力,还有她在与我们的学生教学候选人合作时富有同情心的方法. 在毕业前的最后两个学期, 当压力水平特别高的时候, 阿莱娜表现出了非凡的同情心和理解力. 她以富有同情心的方式提供支持和指导的能力,在帮助学生度过学业旅程的这个关键阶段方面发挥了重要作用. 可靠性是Alleyna的突出品质之一. 她总是以最高的质量迅速完成工作. 她对学生问题的及时和专业的回答反映了她对提供优质服务的奉献精神. Alleyna的反应能力极大地促进了我们的学生教学候选人在为即将到来的学生教学实习做准备时的积极体验.

Md Fazle Rabbi

Second Runner Up: Md Fazle Rabbi, 计算机科学系电子游戏平台生助教

拉比最伟大的品质包括他的勤奋工作, honesty, reliability, intellectual ability, enthusiasm, motivation, and commitment. 这些都是他有别于其他学生工作者/电子游戏平台人员的品质. 同时和系里的教职员工和GTA一起做电子游戏平台, Rabbi has been maintaining a CGPA 4.0. 他是一个电子游戏平台小组的核心成员,因为他帮助和领导其他两名成员, 尤其是在2023年秋天加入我们的注射的那只. 他把自己树立为电子游戏平台生的榜样. 他不仅通过讨论想法,还通过积极地为科学出版物撰写手稿来帮助他的队友进行电子游戏平台. 拉比与人合著了三份科学出版物[1], 2, [3]在2023年与我合作,并发表了四篇论文[4], 5, 6, [7]他参与撰写的论文已被著名的IEEE/ACM会议接受,并将于2024年发表, 9, 10] more are pending decision. 这些刊物的名单可在此查阅: http://www2.cose.ingtel-uni.com/~minhazzibran/Publications/index.html

Brynli Nalder

Third Runner Up: Brynli Nalder, Peer Advisor in Academic Advising

布林利一走进公司大门,就主动投入到工作中去! 她以身作则,并鼓励其他人也这样做. Brynli不抱怨,不拖延,也不责怪别人. 她为自己的错误承担责任(很少), makes the corrections, 并与其他学生员工分享她所学到的知识. 她最大的特点是她的积极和愿意投入到她的工作中,因为这就是她. While she is not overly confident, 她确实散发出一种高度的能力,使别人感到放心. 她欢迎学生,脚踏实地,风度翩翩, 这让她能够与学生和员工建立关系. 她愿意帮助学生解决问题, concerns, 或者问题在她的每次互动中都很明显. 学生们对她敞开心扉感到舒适和自信,他们相信她的建议. Brynli对成为一名同伴顾问充满热情,你可以感受到她的奉献精神和帮助他人的愿望. 正是这种品质使她与其他学生雇员区别开来.